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【清澜幼教鸣思汇】当我在幼儿园和小朋友谈“画”时……
在幼儿园里,我不时会和小朋友一起聊艺术家的故事,向小朋友们介绍不同的艺术作品。在和小朋友们一起谈论艺术作品时,孩子们的反应常常会给我许多惊喜也带给我一些思考。
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【清澜幼教鸣思汇】蒙氏语言——如何让幼儿对汉字感兴趣呢?
谈及蒙氏教育这个话题,大家可能对蒙氏日常、数学、感官了解的比较多,对于蒙氏中文,了解的并不多,或者也可能会出现一个疑惑:蒙特梭利的体系原来是意大利语,在中国本土,蒙氏教育是如何教授中文呢?
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【清澜幼教鸣思汇】?Building Strong Readers with Picture Books
One of the most important elements and essential tools in English language learning is reading skills
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【清澜幼教鸣思汇】幼儿园家校互助之一:生活教育
在幼儿园陪伴孩子成长多年的实践中,经常会遇到很多家长的困惑:“宝贝在家不吃饭,非要大人喂”,“宝宝去超市什么东西都要买,零食不健康,不想给宝宝买;不买,宝宝又哭闹 ”,“孩子就是不听话”,“宝宝在家什...
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【清澜幼教鸣思汇】睡前跟孩子一起阅读吧
越来越多的家长们意识到家庭阅读环境对孩子养成爱阅读习惯的重要性,为孩子们建设家庭阅读环境时也是软硬兼备。
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【清澜幼教鸣思汇】亲子阅读,幼儿成长路上的阳光雨
有人说“亲子阅读是给孩子种下了爱阅读的种子”,我更愿意把孩子们看作是正在努力发芽长大的那颗种子,而高质量的亲子阅读就像是孩子成长路上的阳光和雨露,不断地滋养着他们。
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【清澜幼教鸣思汇】用渐渐成熟的目光,再看儿时的偶像——奥特曼
绝大多数的孩子都喜欢奥特曼,是因为有着深深的英雄情结在其中,不屈、勇敢、武功或者法术十分厉害的角色,便成为了孩子的偶像。
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【清澜幼教鸣思汇】蒙氏语言——如何让幼儿对汉字感兴趣呢?
谈及蒙氏教育这个话题,大家可能对蒙氏日常、数学、感官了解的比较多,对于蒙氏中文,了解的并不多,或者也可能会出现一个疑惑:蒙特梭利的体系原来是意大利语,在中国本土,蒙氏教育是如何教授中文呢?
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幼儿园家长工作坊| 打开我们的感官,走近蒙氏感官教育
在美好的周六早晨,我们的幼儿园家长工作坊再次迎来了勤奋好学的家长朋友们。大家在Daisy老师的带领下一起打开感官,走近蒙氏感官教育。
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【清澜幼教鸣思汇】蒙特梭利环境如何支持孩子独立性的发展
什么是独立呢?独立有两层含义:一方面指生理的独立,即幼儿具备独立照顾自己、照顾环境等方面能力,另一方面指适应环境,拥有发展生命的能力,即心理上的独立。独立是一种习得的能力。
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【清澜幼教鸣思汇】亲子阅读,架起家长与孩子心灵沟通的桥梁
提到亲子阅读,可能大家脑海里浮现的是家长读书给年幼的孩子听的画面。亲子阅读其实远不止于此。究竟什么是亲子阅读呢?
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【清澜幼教鸣思汇】大道至简——蒙台梭利日常工作隐藏的深意
大道至简”源自老子的道家思想。大道指的是事物的本源,生命的本质。在蒙台梭利理论中也有“大道”,源自生命本体的精神胚胎,它如生命地图般,在孩子的内心深处指引孩子寻找工作,构建独立的自我。
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【清澜幼教鸣思汇】发现身边的小小哲学家
在一定的意义上,每个孩子都是自发的哲学家。他们当然并不知道什么是哲学,但是,活跃在他们小脑瓜里的许多问题是真正具有哲学性质的。
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【清澜幼教鸣思汇】孩子的快乐,和我们一样吗?
在西方社会,父母很重视孩子是否快乐,同时快乐已经成为了现代社会默认的情感需求[1]。若是提到对孩子的期望,也许很多人都会说“我希望ta快乐”。
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【清澜幼教鸣思汇】Sibling Relationships
One of the most influential relationships for a person is the one with his or her sibling The sibling relationship is one of the most permanent relationships in most people’s lives
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【清澜幼教鸣思汇】幼儿语言的发展
语言是人们日常沟通和交流的工具,是实现信息传递和接收的主要方式。人的一生都离不开与人交流和沟通,尤其是在交往日益频繁的当今社会。由此可见,语言的发展对一个人来说是多么的至关重要。
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幼儿园园长接待日| 携手共进 温暖同行
秋风飒爽,美好如约而至。开学以来的第一次园长接待日于9月28日上午准时开始,清澜山学校行政校长林静姿、幼儿园园长张莹、行政园长王娜和几位家长展开了热烈的交流与分享。
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【清澜幼教鸣思汇】发生冲突?他们有办法!
作为一名长期奋战在一线的“孩子王”,我经常会被问及孩子在学校是否容易和同伴发生冲突,答案是肯定的,但是过程和结果往往会让我们在大笑后陷入思考。
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【清澜幼教鸣思汇】孩子社交的“丛林法则”
几乎所有在集体中生活的人都会屈从于一种我们看不见的中间力量:集体生活准则,如同“丛林法则”般无处不在。而研究表明,4-5岁的幼儿已具备初步的社交能力,能够注意和体会他人的情感需要,具备一定的自我控制意识和能力,能...
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【清澜幼教鸣思汇】道歉真的很难
新学期已过一个月,小朋友们逐渐熟悉适应了校园生活,那些最初挂着泪痕来到学校的小脸最近也在踏进校门的时候露出笑容。
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东莞市松山湖清澜山学校

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